Autores

Prof. Dr. Silvio Salinas

Silvio Roberto de Azevedo Salinas foi Editor-Chefe do Brazilian Journal of Physics, um dos dez periódicos que participaram do projeto piloto do SciELO em 1997-1998. Atuou nesta capacidade no periódico até 2008. Salinas foi membro do Comitê Consultivo da Coleção SciELO Brasil entre 2002 e 2005, representado a área de Ciências Exatas e entre 2009 e 2018, representando o CNPq. Atualmente é Editor-Chefe da Revista Brasileira de Ensino de Fisica. Salinas é Engenheiro Elétrico e Bacharel em Física pela Universidade de São Paulo (1966), mestre em física pela mesma instituição e Doutor em Física pela Carnegie Mellon University, Pittsburgh, EUA (1973). Sua área de atuação é física estatística, enfocando principalmente propriedades de modelos estatísticos para transições de fase em sistemas de interesse físico. Atualmente, Salinas é professor titular aposentado e professor colaborador sênior no Instituto de Física da USP, do qual foi Diretor (1998-2002). O Prof. Salinas foi agraciado com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico da Presidência da República (2006); é Membro Titular da Academia Brasileira de Ciências (1993). Silvio Salinas publicou cerca de uma centena de artigos científicos em periódicos especializados, além de alguns livros e capítulos de livros; orientou 28 dissertações de mestrado e 17 teses de doutorado. Nos últimos dez anos tem atuado como editor da Revista Brasileira de Ensino de Física, pertencente à coleção do SciELO.

Profª. Drª. Debora Coimbra

Professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia desde 2015, atuando no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (do qual participou da criação e foi coordenadora), nas áreas de ensino de ciências e matemática e formação de professores. Formada pela Universidade Federal de São Carlos (bacharelado (1994), licenciatura (1997), mestrado (1997) e doutorado (2001) - Física), realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal do ABC em 2018, estudando o Ensino de Física Quântica em nível médio. É membro da Sociedade Brasileira de Física e da International History, Philosophy and Science Teaching Group. Possui interesse de pesquisa na Teoria de Campos Conceituais de Vergnaud; ensino de Física Moderna e Contemporânea; e, História da Ciência e Ensino.